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El espejismo de la competitividad: por qué Uruguay no es el destino que creemos

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  Durante décadas, Uruguay ha intentado seducir al capital extranjero bajo una fórmula que parece inamovible: estabilidad política, reglas claras y un generoso paquete de exoneraciones impositivas. Nos hemos acostumbrado a celebrar cada anuncio de inversión como un triunfo de nuestra estrategia, convenciéndonos de que, si somos lo suficientemente "atractivos" fiscalmente, el desarrollo llegará solo. Sin embargo, hay una realidad incómoda que preferimos ignorar: el capital internacional sigue prefiriendo, una y otra vez, destinos donde los impuestos son más altos y los salarios son significativamente mayores. ¿Por qué un inversor elegiría la "cara" Alemania o el competitivo sudeste asiático, cuando en nuestro país podría pagar menos sueldos y recibir incentivos tributarios? La respuesta es tan simple como devastadora: el inversor busca eficiencia, no un descuento. La trampa de las exoneraciones Las exoneraciones fiscales que tanto defendemos se han convertido en una ...

EL ESPEJO ROTO DE LA EDUCACIÓN: ¿MOVILIDAD SOCIAL O TRAMPA DE LA POBREZA?

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  El Uruguay se enfrenta a un dilema ético y estructural, como lo señalamos la semana pasada al exponer la crudeza de la Inseguridad Alimentaria Crónica (IAC) y la persistencia de la pobreza en el quintil más vulnerable. Hoy, esa alarma se extiende al corazón de nuestra política social: la educación. El Frente Amplio propone un sistema educativo que, bajo la bandera de la equidad y la eliminación de la repetición, evaluaciones laxas o inexistentes, corre el riesgo de convertirse en un mecanismo de reproducción de la desigualdad , garantizando que los estudiantes de los hogares más vulnerables queden atrapados en la crónica de subsistencia. La Peligrosa Confusión: Equidad vs. Ineficacia El debate actual confunde peligrosamente la equidad con la promoción automática . Los sistemas educativos exitosos del mundo, como Finlandia y Estonia, eliminan la repetición, sí, pero lo hacen invirtiendo masivamente en apoyo intensivo e individualizado desde la primera dificultad. El estudiante ...